为促进新入职教师快速成长，夯实教学质量根基，基础教学部于2025年11月26日下午3点，在教学楼C219成功举办了新教师集体评课座谈会。基础教学部主任陈黎敏、二级督导刁菊芬与李艳、四位新入职教师付克利、颜晔、林璐、朱丽萍及其指导教师等共同参加了此次会议。

座谈会上，陈主任首先阐明了本次会议的目的，旨在通过集中评议与交流，帮助新教师总结经验、发现问题、明确改进方向。部门督导刁老师、李老师以及各位指导教师结合前期深入课堂的听课情况，对四位新教师的教学准备、授课态度、课堂组织能力及调动学生积极性等方面进行了全面、细致且中肯的点评。大家一致认为，付克利等四位新教师教学态度认真负责，课前准备充分，展现了良好的职业素养和饱满的工作热情。在课堂组织方面，部分新教师已能初步驾驭课堂节奏，教学环节设计清晰。同时，与会教师也精准地指出了存在的不足，例如在难点内容的讲解技巧、课堂互动设计的有效性、应对学生注意力不集中的策略以及板书与现代教学技术的有机结合等方面，尚有提升空间，并给予了极具针对性的改进建议。

在交流环节，付克利、颜晔、林璐、朱丽萍四位新教师踊跃发言，坦诚分享了入职以来的授课感受与实践中遇到的困惑，就如何更好地激发学生学习兴趣、平衡教学进度与深度等问题向老教师求教。指导教师们结合自身丰富的教学经验，一一给予了耐心解答和悉心指导，现场交流互动频繁，思维碰撞热烈。陈主任在总结发言中对新教师们展现出的潜力和活力给予了肯定，并强调教学质量是学校发展的生命线，青年教师是部门的未来和希望。她鼓励新教师要持续学习，勤于反思，勇于实践，尽快形成自身的教学风格，提升教学水平。

本次评课座谈会的成功举办，不仅为新教师们提供了一个宝贵的学习、反思与提升的平台，有效缩短了他们的职业适应期，更体现了基础教学部高度重视师资队伍建设、狠抓教学质量的坚定决心。通过这种“传、帮、带”的优良传统与集体教研的力量，必将有力地推动基础教学部整体教学水平的稳步提升，为学校人才培养质量的提高奠定坚实基础。

(文/李艳 摄/刁菊芬 审核/陈黎敏 苏影 安秀兰）